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　　这两天，杭州的中小学陆续举行休业式，随之而来的还有大家的暑期作业。

　　昨天，教育部发文，对中小学合理布置暑假作业作了要求，其中有：鼓励学校布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业；各地各校要根据当地实际，利用体育馆、博物馆、文化馆等社会资源，开展丰富多彩的活动，为孩子假期生活提供更多选择……

　　对于“要求家长完成或需要家长代劳”的作业，不少家长第一个想到的就是假日小队活动。一位四年级家长说：“假日小队活动，表面上看起来是布置给孩子的作业，但整个小队活动的策划、执行、反馈，基本都是家长在操心。说不用家长代劳，可是孩子去博物馆、文化馆，肯定得家长带着一起去，小报也要帮着做。我们已经收到今年小队活动的主题和通知了，几个家长已经拉了群在讨论了。”

　　第一次接到小队任务时

　　离开学只剩10多天了

　　今年2月份，都市快报就发过一篇报道：《寒假最后一个双休日，西湖文化广场出现巨大的小学生“打卡潮”》，说的就是在今年寒假的最后一个周末，一大批没有完成小队活动的孩子，由家长带着来到博物馆打卡，队伍排得比春运还长。他们穿着统一校服，拉着活动标语横幅在标志性地点拍照打卡……更崩溃的是，到家以后还要用文字、照片等形式做成小队活动手册。

　　杭州的王妈妈已经跟着儿子做了好几年的假日小队活动，什么垃圾分类、走访红色足迹、寻访美丽杭州……她都跟着儿子走了一遍。因为她的工作时间自由，所以往往都是由她来策划整个小队的活动路线和活动流程。王妈妈说：“记得第一次接触到小队活动，是三年级的暑假，那时候距离开学还有十几天了，我突然从儿子书包里翻出来一张纸，上面写的是假日小队的要求。前两年学校都没有发过这个作业，那年新增了这个儿子也没提，而且纸上就写了主题是垃圾分类，最后呈现形式是假日小队手册。怎么开展、怎么组织、去哪里，我都是一头雾水。”

　　心急的王妈妈抱着试试看的心态给12345市长热线打了电话，问有没有可以推荐的地点和联系方式，如果有回应，就去；没有回应，这次的假日小队活动就放弃。

　　结果过了三天，王妈妈接到市长热线的回电，被告知附近有一个垃圾分类宣教中心，还得到了联系方式。王妈妈非常欣喜地给联系人打了电话，并和对方约了时间。

　　王妈妈说：“因为时间紧迫，我立马联系了平时儿子玩得要好的同学的家长，约了3个家庭，分配了任务：两个家长开车，一个家长负责拍照，我负责记录。我还去做了一个假日小队的旗帜，让大家统一穿着校服，浩浩荡荡就出发了。当天还算顺利，宣教中心的讲解员带孩子参观了垃圾分类，还测试了孩子的垃圾分类知识，孩子拿着他们送的纪念品，美滋滋地回家了。”

　　但是操心的王妈妈没有就此停步，为了让孩子的第一次小队活动有意义，她在第二天又给大家安排了两次活动，采访垃圾分类工作人员，并到小区发放资料。孩子的每一次活动，她也都全程陪伴。

　　大夏天的日头晒得人有些虚脱，但王妈妈还得回家研究小队手册的制作。“我先是上网看了别人的手册制作，定了尺寸。然后给各个孩子布置了任务，把他们聚集到一起，写了活动的感想交给我，再由我帮他们排版，制作成册子。整个一轮活动下来，大概花了一个星期，终于在开学前两天完成了任务。”

　　为了帮这次活动扩大影响力，王妈妈让孩子去找了校长、大队辅导员给册子签名，还找了媒体宣传，最后这个小队首秀终于在市级评比中获了奖。但回忆起来，还是一把辛酸泪。

　　应付完成、增加负担

　　小队活动能不能更灵活些？

　　对于小队活动形式的暑期实践，很多家长是叫苦不迭。一位低年级学生家长说，孩子还小，完成这些打卡任务，作业难度很大，没法学到很多东西，应付作业又增加家庭矛盾。以前去博物馆参观、定点拍照，然后回来做小报制作，都是家长的事情。如果真的能取消的话，家长真的省力多了。很多活动，如果学校能够利用社会资源，一次性开展，就更好了。

　　一位杭州公办小学的学生家长说，“我就希望回归三十年前，暑假一科一本作业就可以了，其他不要布置任务，都是负担。”她举例说，出门家长带，去哪家长想，约时间家长联系，小队活动物品由家长买，活动场馆由家长联系，探究报告最后还是由家长代笔。

　　因此，有不少家长建议，学校在布置这些暑假实践作业、探究活动时，形式、时间、地点上，能不能更灵活些？

　　另一位家长说，今年寒假带孩子到了陕西历史博物馆和大雁塔，认真听了讲解员讲解，参观秦始皇兵马俑，登上了西安的明城墙，让孩子体会到了伟大的中华文明，还去爬了嵩山，感受祖国大好河山。这样不算实践活动吗？希望派发这些作业的有关部门，思路可以开阔些，形式可以个性化一些。

　　还有家长希望：能根据家庭情况的不同，孩子的个性差异，自主选择这些作业，而不是要求人人参与，以推优评奖等形式要求大家都来参与。

　　有学校布置21天打卡学做家务

　　这样更适合孩子自己完成

　　其实对于教育部的要求和家长的需求，不少学校已经开始做出了改变。

　　昨天，胜利小学的学生刚刚收到一份特别的暑假作业：让各个年级学生在暑假的21天时间里，养成一项看似简单的习惯——劳动。学校老师、家长都在为这份作业点赞。

　　这份作业根据低、中、高三个阶段的学生，设计了三种不同难度的内容，每项基本是一到两项家务劳动新技能。

转载请标注：我爱技术网——暑假即将来临 家长们参与最多的小队作业要来了