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从德胜学校国际部,走向英国帝国理工大学 看佛山本土学生如何考取世界名校

发布时间:2018-04-19 | 发布者: 东东工作室 | 浏览次数:

亮点一:40分以上学生3人,最高分41分。

亮点二:平均分超世界平均水平。

IBDP考试平均分35分,超世界平均水平,其中35分以上学生比例高达56%。

注:IBDP国际考试满分为45分,35分以上即为优秀,可以申请世界高级大学。

亮点三:学科翘楚成绩突出。

各学科单科成绩获得最高等级7的学生共计17人次,获得高分等级(6-7)的学生共计62人次。

亮点四:高分层学生比例超高。

在总共16门科目里,其中有14门学科超过67%的考生获得高分(等级6和7)。有7门学科,获得高分(等级6和7)的学生比例为100%。

亮点五:大部分学生获颁双语文凭。

63%的考生获颁双语IBDP文凭证书。

“顺德的种子在国际教育的土壤上开花结果了!”日前,IBDP国际文凭课程全球统考成绩揭晓,广东顺德德胜学校国际部首届IBDP毕业生平均分35分,超过世界平均水平。继去年出了清华学生后,“德胜制造”的毕业生今年在国际考试上也全面开花,绝大部分学生被世界前100名的大学录取。

德胜学校是如何培养

国际部学生的?

Marcus许益杨(德胜学校副校长):

能够进到德胜学校的孩子,都是潜力非常大的孩子。入学时,每个人可能并不在同一条起跑线上,所以我们的老师在培养时,注重挖掘学生个性和亮点。无论学生擅长文化学习,还是体育运动,我们会平等对待每一位学生,并尽力挖掘他们的综合潜力。不仅培养他们的学术能力,还通过CCA、体育社团、辩论、社区服务等项目,提升他们的软实力。

我们笃信的是服务型的领袖精神。一位好的领袖,最关键的不是领导他人,而是服务他人。通过全心服务,才能成为一名合格的领袖。此外,我们还会为学生安排工作实习、海外游学等锻炼机会,帮助学生全面发展。

我们旨在培养学生、领袖和国际公民。我们相信经过德胜6年的培养,除了学业的成长,他们已经成为了更优秀的人。

国际部首届毕业生在完成

IBDP项目的过程中表现如何?

Dr. Swati Nigam博士(校长助理、IBDP主任):

IBDP核心精神是使学生知识渊博,体力、智力、情绪和道德得到健康成长。IBDP要求学生至少掌握两门语言,鼓励学生探索知识的本质,由此提高他们调查研究的能力。德胜学校国际部首届毕业生都达到了以上的要求,并且形成了思考的独立性和学习的主动性,因而能得到全球高级名校的青睐。第二语言的学习,使学生更具有跨文化交际的意识。

通过IBDP课程的学习,我很高兴看到同学们学会了合理利用时间,积极参与各种社会事务,表达自己的意见。让我尤其骄傲的是,他们练就了过硬的研究和写作能力、批判性思考能力,并且具有了国际视野。

德胜学生有哪些核心竞争力?

奥佳博士(IBDP核心课程部主任、班主任):

最重要的因素是学术能力。无论是平时上课还是考试,他们的学业表现都非常好。一直以来,他们的分数都很亮眼。其次是他们在课业学习之外的领域也很优秀。他们能够发挥特长,组织各种大型活动,并且取得一定的影响力。他们还去自闭症中心当义工,为他们举办系列活动。这种奉献社会的精神和行为,是大学非常看重的素质。

德胜学校如何帮助学生

实现名校梦想?

Alex Bent(职业规划指导中心主任):

我们成立了COG——职业规划指导团队,帮助学生认识国外高校和认识自己。我们会根据每所大学的要求和学生的个性特点,指导他们做出正确的决定,但不会代替他们做决定。我们团队非常了解每一个学生,会尽力挖掘他们申请书中的亮点。一方面帮他们优化申请,另一方面通过各种方式拓宽他们对国外高校的认识。文、图/曾毅、黄子宁  专稿

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优秀毕业生介绍

潘栩悦:IBDP成绩40分

录取大学:帝国理工学院 (QS世界排名第9)、伦敦大学学院(QS第7)、杜伦大学(QS第74)、曼彻斯特大学 (QS第29)

潘栩悦认为自己的研究能力在德胜学校国际部得到很好的提升。“ 大学最需要的是研究能力。大学里你需要进行大量的自学,为准备论文做大量研究。而IB训练的,正是这种设定兴趣目标,然后深入研究的能力。”

在国内部的学生刷题准备高考时,潘栩悦和她的小伙伴已经进入了撰写研究论文的阶段,“我们需要就研究主题收集资料。例如拓展论文,我们需要搜索大量资料,需要读书、做实验,分析并得出结论。整个拓展论文的撰写过程,培养的也是一种必备的技能。”

龚婧冕:IBDP成绩41分

录取大学:伯克利波士顿音乐学院(世界高级音乐专业学府)、伯克利音乐学院、加州大学圣芭芭拉分校(US News第37)

龚婧冕表示,“如果参加国内高考,我肯定是无法考取音乐专业的,因为 科班 出身的学生太多了。”龚婧冕这一届有4个同学一起选择了音乐。在国内部,音乐可能是附属的科目。但是在国际部,你只要选择了一个科目,就是要参加国际考试,学习和考试的难度和重要性不亚于语数英。“我们是因为感兴趣才选音乐这个学科,这样不仅可以发展我们的特长,还可以令我们更加有学习动力。”

Priscilla Ardianto :IBDP成绩41分

待录取大学:新加坡南洋理工大学(QS第11)、新加坡国立大学(QS第12)

已录取大学:多伦多大学(QS第32)、墨尔本大学(QS第42)

Priscilla来自印尼,是德胜学校首批国际学生。成为医生,是她一直以来的梦想。

“新加坡、中国香港的大学是以IBDP正式成绩单作为申请的条件,所以现在才能正式开始申请。众所周知,新加坡国立大学综合排名世界第12位,医科的录取也非常严格,所申请的学生不仅需要IB成绩,还需要入学测试和面试。”

廖远燊:IBDP成绩39分

录取大学:悉尼大学(QS第37)、华威大学(QS第51)、杜伦大学(QS第74)、纽卡斯尔大学

2011年是德胜学校举办国际部的第一年,廖远燊就是在这一年入读的。他一开始,觉得国际部与国内部没多大区别,就是用英语学习而已。但是随着课程的深入,他深刻体会到了国际课程的好处:“它跟填鸭式教学有着很大的差别,国际课程注重培养我们的思考能力和实践能力。”

IBDP课程的每一个科目都要写小论文。论文有可能会被老师推翻重写,全英写作的字数要求也不低,整个过程过程被“虐”得很惨,但是廖远燊认为这是很好的学术锻炼。

吴镇汭:IBDP成绩38分

待录取大学: 伦敦国王学院 (QS第21)、香港大学 (QS第27)

已录取大学:新南威尔士大学 (QS第49)、纽卡斯尔大学

“选择入读国际部是爸爸妈妈的决定。当时我还有点不理解,现在我要谢谢他们为我抓到这么好的机会。”高考里的0.5分就能刷下一大批人,甚至还能决定你是否能上重点大学。吴镇汭表示自己不是会为0.5分去刷题提高分数的那种人,他希望把时间和精力用在自己喜欢的事情上。选择国际教育,给予吴镇汭这种才艺比较突出的学生很大的平台。“我能在世界著名的大学里,选择我心仪的专业,也可以发展我的兴趣爱好。”

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